Category Archives: Sin categoría

Lapbooks

Como actividad de fin de curso y dentro de la asignatura de plan lector, mis alumnos de quinto de primaria han realizado porfolios sobre su libro favorito leído durante el curso.

La actividad tenía tres apartados : información sobre el autor, datos del libro y personajes.

Tras su realización los estudiantes lo han corregido con una rúbrica de autoevalucion donde los ítems que se han tenido en cuenta han sido: portada, contenido, extensión, creatividad, orden y limpieza y la gestión del tiempo de clase.

¡Es una actividad que les ha encantado! ¡Os la recomiendo!

Rubrica-LapBook.-Blog

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Nuevo instagram

¡Hola de nuevo!

Tras más de diez años posteando sobre educación he decidido dar otro saltito y entrar en el grannn claustro de docentes que hay en instagram.

Te espero por allí para conocer mi día a día en el aula, consejos, tips, metodología, evaluación y cursos impartidos por mí. ¿Me sigues?

Usuario: belen.teacher

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Taylor Swift en los Brits 2021

Taylor Swift está imparable y en su mejor momento. Su esfuerzo y profesionalidad se han visto recompensados en los últimos premios musicales internacionales. En los Grammys se llevó el gramófono a Mejor Álbum del Año, y la semana pasada en los BRITS 2021 recibió el Global Icon. Taylor Swift se ha convertido en la primera mujer en recibir este conocido premio.

Su discurso de agradecimiento ya ha dado la vuelta al mundo por ser una inyección de energía y motivación. Además, la artista no olvidó a los sanitarios que luchan contra la COVID-19 y también lanzó alguna indirecta para los haters de las redes.

Un discurso sencillo, breve, directo y lleno de contenido fantástico para trabajar en clase. ¿Te apuntas?

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¿Quién es Amanda Gorman?

Amanda saltó a la fama por primera vez cuando fue seleccionada como la primera Joven Poeta Nacional Laureada en 2017. El pasado 20 de enero, en la investidura de Joe Biden, Gorman leyó un poema llamado ‘The Hill We Climb’.

La semana pasada la poeta volvió a hacer historia en la final de la Super Bowl recitando un poema titulado Chorus of the Captains (Coro de los capitanes) que homenajea la labor durante la pandemia de un profesor, una enfermera y un veterano del Cuerpo de Marines.

La joven, de 22 años, participó a través de un vídeo grabado con anterioridad, que mezclaba sus planos recitando con imágenes de los protagonistas de los versos. “Hoy honramos a nuestros tres capitanes por sus actos y su impacto en un momento de incertidumbre y necesidad. Han tomado la iniciativa, superando todas las expectativas y limitaciones, levantando a sus comunidades y vecinos como líderes, sanadores y educadores”, recitó Gorman.

Un par de días después de la Super Bowl trabajé su poema en clase. Casualmente en mi colegio, estamos celebrando la semana de la poesía así que no pudo encajar mejor. ¡El poema y la historia de la joven poeta fue un éxito en clase! A continuación os dejo los recursos para ponerlo en práctica.

Investidura Joe Biden, 20 de enero 2021.

the-hill-we-climb

LISTENING

LIVEWORKSHEETS FILL THE GAPS

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Aprendizaje por estaciones

En los centros educativos de la Fundación Trilema aplicamos distintas metodologías activas en el aula para un aprendizaje profundo y significativo. 

Una de ellas es el aprendizaje por estaciones. Este método de trabajo permite desarrollar diferentes actividades de forma simultánea por las que van rotando los estudiantes.

La unidad “se rompe” en actividades que a su vez están agrupadas por bloques. Los alumnos eligen su propio recorrido usando como soporte y guía la hoja de ruta proporcionada por el/la maestro/a. Al final del recorrido el alumnado crea su propio conocimiento.

Las estaciones son lugares físicos y/o virtuales donde los alumnos encuentran una actividad que deben realizar y el material que necesitan para desarrollarla. La actividad puede exigir que se lleve a cabo de forma grupal, por parejas o individualmente.

Por otro lado, esta metodología posibilita a su vez trabajar de manera multinivel. Las estaciones se diseñan para adecuarse a los distintos niveles que existen dentro de un aula, por lo que habrá estaciones más complejas y con mayor nivel de exigencia y otras adaptadas a niveles más bajos. 

En la hoja de ruta del alumno se encuentran los códigos de colores o símbolos que indican los tipos de actividades y/o los niveles de profundización.

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Room on the broom. LiveWorkSheets

Hace unos días recordé en las redes sociales el post de Room on the Broom donde puedes acceder a muchos materiales para trabajar este famoso libro de Julia Donaldson y Axel Scheffler.

Durante el confinamiento, todos los profesores hemos hecho un gran avance con nuevas herramientas digitales y aquí va uno de mis descubrimientos: LIVEWORKSHEETS

Se trata de una web con cientos de fichas interactivas. Solo con registrarte puedes acceder a muchísimas fichas que los docentes comparten en la web. También puedes crear las tuyas propias y compartirlas con la comunidad educativa.

Buceando en la web he encontrado las siguientes fichas interactivas para trabajar la comprensión de ‘Room on the Broom’ de manera táctil desde un móvil o tablet. También con un click desde cualquier ordenador.

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COVID-19

Según la Unesco, el cierre de escuelas afectó al 91% de la población estudiantil del mundo, es decir, más de 1.500 millones de niños cuyo aprendizaje se vio interrumpido entre los meses de marzo y abril. La necesidad de explicar el coronavirus a los niños es imprescindible para entender el mundo de hoy en día y para transmitir calma y serenidad. Varias organizaciones médicas e innumerables educadores infantiles y maestros de salud han participado en la creación de materiales didácticos para niños.

El libro que comparto a continuación pasó por un proceso de producción muy exigente. Fue apoyado por expertos globales, regionales y nacionales de las agencias de la ONU participantes del IASC, además de padres, cuidadores, maestros y niños en 104 países. Se distribuyó una encuesta mundial para evaluar la salud mental y las necesidades psicosociales de los niños durante el brote de COVID-19. Se desarrolló un marco de temas que se abordan a través de la historia utilizando los resultados de la encuesta.

My hero is YOU

Otro resultado de la London School of Hygiene es un libro gratuito que publicado Nosy Crow con la ayuda del famoso ilustrador Axel Scheffler, conocido por sus creaciones de El Grufalo. Está dirigido a niños más mayores. Proporciona información completa sobre el virus y cómo combatirlo.

COVIBOOK, por Manuela Molina, un libro breve y atractivo creado para niños menores de 7 años. Está disponible gratuitamente en muchos idiomas en la web de Mindheart . El PDF aborda sentimientos y reflexiones frente al COVID además de informar a los más pequeños.

¡Os mando mucho ánimo con el presente curso!

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Cómo realizar un mapa mental

Hola de nuevo,

los que seguís el blog ya sabéis lo que me gusta trabajar con mapas mentales ya que son un recurso fantástico para la adquisición de nuevo contenido.

Hoy os dejo uno vídeo que he realizado para el programa HomeSchooling que la Fundación Trilema ha puesto en marcha durante las semanas de confinamiento. Se trata de un breve tutorial sobre cómo realizar un mapa mental.

Aquí os dejo el link a otros posts anteriores con ejemplos de mis alumnos.

¡Saludos! ¡Y feliz verano!

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Roles Aprendizaje Cooperativo. Catalán.

Hace poco más de un año hice un par de post que han recibido cientos de descargas. Se trata de las tarjetas de roles para trabajar de manera cooperativa en el aula.

Aquí puedes acceder a las tarjetas en castellano y aquí en inglés.

Desde hoy también tienes disponibles las tarjetas en catalán.

Recuerda tener varios juegos de tarjetas. Cada uno de tus alumnos debe de tener una. Es recomendable tener también las tarjetas en algún lugar visible del aula. Asegúrate de que todos los alumnos/as entienden sus funciones. No dejes la formación de equipos ni la elección de roles al azar. Tú conoces a tus alumnos y sabes las relaciones que se dan entre ellos y los puntos fuertes de cada uno.

Próximamente mostraré ejemplos de cómo disponer las tarjetas en clase ¡para que no acaben pisoteadas en el suelo!

¡Hasta el próximo post!

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Julia Donalson & The Gruffalo

Julia Donaldson es actriz y escritora de libros infantiles, aunque también ha escrito obras de teatro. En sus inicios escribía canciones para programas infantiles de televisión, hasta que en 1993, a partir de la letra de una de sus canciones, escribió una historia para niños. Desde ese momento se ha dedicado a escribir libros. Sus libros se caracterizan por contar historias para niños utilizando las rimas, además de por estar ilustrados, mayoritariamente, por Axel Scheffler. Seguro que conoces El Grúfalo, uno de sus libros más populares. A lo largo de su carrera como escritora ha recibido infinidad de premios y galardones, entre los que podemos destacar el título honorífico de Doctor en Letras de la Universidad de Bristol en 2011, y otro de la Universidad de Glasgow en 2012.

Hace tiempo que quería dedicar un post a esta famosa escritora así que qué mejor estos días de “encierro” en casa para disfrutar de algunas de sus obras.

Es imposible citar todas las publicaciones que tiene en unas líneas pero os dejo a continuación una de sus obras más conocidas y material extra para que podamos trabajar en clase o en casa: THE GRUFFALO .

Aprovecho para recordad que su libro THE ROOM ON THE BROOM tiene un post al que dediqué hace tiempo con muchísimos recursos.

THE GRUFFALO

No dejes de visitar su página oficial para conocer toda su obra :http://www.juliadonaldson.co.uk/picturebooks.php

¡Hasta el siguiente libro!

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