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Prehistory

Durante dos semanas mis compañeras de quinto y yo hemos llevado a cabo un proyecto interdisciplinar sobre la prehistoria. Este proyecto ha englobado las áreas de conocimiento del medio, valenciano, música, plástica y, como no podía faltar en este blog, inglés.

Antes de empezar cualquier sesión hay que poner una pizca de magia e imaginarnos que hemos retrocedido en el tiempo. Así se sintieron mis alumnos al entrar en clase un día cualquiera:

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Primera sesión:

– Empecé las sesiones del proyecto con vocabulario prehistórico:

Prehistory

– Después, entre todos, clasificamos el vocabulario anterior en :Wild Animals – Pets – Actions – Tools –  Inventions.

Prehistory

– Finalmente, de manera individual, hicieron un mapa mental para la asimilación del vocabulario.

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Segunda sesión:

– Destreza de pensamiento: Compare & Contrast. Esta vez había que pensar en las diferencias entre un poblado prehistórico y una ciudad actual:

Compare and contrast

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Compare and contrast

Tercera sesión

– Texto de comprensión sobre las etapas de la prehistoria. Encontré uno que incluía todo el vocabulario trabajado en eslprintables

Cuarta sesión

Hoy toca listening y ver el vocabulario en contexto.

– Canción de The Flintstones:

The Flintstones song

– Capítulo de la famosa serie:

Durante estos días se han metido de lleno en un mundo prehistórico y han aprendido un montón de cosas que seguro que de esta forma, amena y divertida, no se les olvidará.

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Lyrics Gaps

Hoy os presento una nueva página para aprender un idioma nuevo a través de canciones.

LyricsGaps.comLyricsGaps.com

 

La web acoge miles de canciones en varios idiomas.

1. Selecciona tu idioma y el nivel de dificultad

2. Escucha la canción y completa su letra correspondiente con las palabras u frases que faltan.

Además, puedes descargarte la actividad en PDF, aunque para ello tendrás que registrarte primero (puedes hacerlo a través de facebook)

¡A cantar!

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Farm animals

Estoy empezando una unidad sobre la granja en mi clase. Quiero compartir todo el material que he encontrado por la red y que estoy utilizando actualmente.

Aquí os dejo algunos recursos y propuestas para hacer con lo más peques y no tan peques.

FlashCards:

Flash cards on line (con sonido)

Flash cards para imprimir (pdf), 2 , 3 , 4 , 5 , 6 ,

Masks:

Masks, 2

Haz máscaras de los animales. Un niño cierra los ojos mientras le colocas la careta.  El resto de alumnos deben darle pistas sobre el animal de modo que el niño pueda adivinar cuál és. Los niños que deben describir al animal diciendo lo que parece, cuántas patas tiene, qué come, qué hace, que sonido emite, para qué lo utilizamos, etc.

Videos de vocabulario:

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All I want for Christmas is…

¿Pensando ya en el festival de Navidad?

Ahí andamos todos… Exámenes, ensayos, corregir, ensayos, notas, ensayos…

Os dejo la canción que pondrá fin al festival de mi ciclo este año.

Estoy muy emocionada ¡una de mis canciones y películas favoritas!

ALL I WANT FOR CHRISTMAS IS YOU

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Addam’s Family

Este año, mi compañera Nuria Cabanes y yo vamos a basar nuestras sesiones de Halloween en la familia Addam’s.

Nuestros objetivos principales son: ampliar su vocabulario relacionado con la festividad, adquirir una mayor soltura verbal, mejorar su diferenciación fonológica y  perfeccionar su comprensión auditiva. ¡Todo esto siempre acompañado de las tics, diversión y originalidad!

Ahí van las tareas pre-halloween que estoy llevando a cabo esta semana:

– Revisión del vocabulario previo adquirido otros años.

– Ampliación del vocabulario. Puedes utilizar flascards, el vídeo o las fichas del apartado special dates,

– Introducción a la familia Addam’s (no tenían ni idea, me estaré haciendo mayor…): wikipedia. 

– Escuchar y completar la famosísima canción de la familia Addam’s:

– Y acabar con la proyección de uno de los capítulos de la serie: Addam’s family goes to school. Donde el profesor de los hijos de la familia visita la mansión para hablar con los padres debido a las ausencias de sus hijos al colegio.

Aquí os dejo la versión original, de 1964 …

y la versión posterior del mismo capítulo que se grabó en 1998:

 

El broche final lo pondré la semana que viene con la película. Aquí os dejo el trailer:

 

 

 

 

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It’s Summertime!

Summer is almost here!

Sí, aunque parezca mentira el curso ya está acabando y el verano ya está a punto de llegar.

Os dejo algunos recursos para repasar vocabulario referente al verano:

Flash & Word Cards

Colouring pages:

Vocabulary worksheets:

  Summer vocabulary    printable summer word matching handwriting worksheet                                       beachwordsearch   

Reading texts:

    

Let’s listen some vocabulary

Let’s sing! Primary students

And for older students…

Chilling in the summertime. Fill in the gaps

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Phineas and Ferb

Phineas and Ferb es una Serie Original de Disney Channel. Esta serie se estrenó mundialmente el 1 de febrero del 2008 . También existe una película que se estrenó en 2011 bajo el nombre de Phineas y Ferb: A través de la segunda dimensión. Phineas and Ferb es la serie de animacion más vista en USA con aproximadamente unos 113 millones de espectadores.

Phineas y Ferb es una serie animada acerca dos hermanos que viven con su hermana mayor y sus padres . Los hermanos han acabado el colegio y disfrutan de sus vacaciones de verano. Con el fin de añadir diversión a sus vacaciones realizan todo tipo de peripecias e inventos increíbles y extravagantes. Su hermana mayor, Candace, se obsesiona por dos cosas a lo largo de la serie, la primera, es frustrar los planes e ideas de sus hermanos, normalmente llamando a su madre para decirle lo que los chicos se están metiendo en problemas, lo que nunca tiene éxito, y la segunda es su novio Jeremy.

Phineas and Ferb es una serie muy apropiada para las clases de inglés. La estructura en cada capítulo es siempre la misma: los dos hermanos ideando un original invento, su hermana que intenta frustrar sus planes, el malvado científico Doofersmith haciendo de las suyas y la mascota Perry, agente secreto, que siempre acaba por descubrir los planes del científico . Debido a esto se repiten frases, expresiones y mucho vocabulario que los alumnos adquirirán rápidamente.

Estas fechas próximas a las ansiadas vacaciones de verano son ideales para disfrutar de los capítulos de Phineas and Ferb: los exámenes ya han acabado, temario dado, hace calor, el verano está a la vuelta de la esquina, los alumnos están nerviosos, alterados… No hay escusa para practicar listening con esta serie americana.

Descárgate aquí la canción de la entrada para cantarla con tus alumnos.

En cuanto a los vídeos, después de buscar, buscar  y volver a buscar capítulos online gratuitos, he dado con esta canal en youtube:

   Haz click para acceder al canal de YouTube

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Cha Cha Cha Slide

El ” Cha Cha Slide “es una canción escuchada a menudo en los clubs de baile , danzas escolares o fiestas de graduación, fiestas , pistas de patinaje, bodas… en Estados Unidos, Canadá , Australia , Nueva Zelanda , Irlanda y el Reino Unido (la canción alcanzó el número uno en este último país en 2004).

Creada por DJ Casper el Cha Cha Slide es un norteamericano baile popular con fáciles instrucciones para enseñar a nuestra clase. Es ideal para aprender vocabulario, pasárselo bien y ¡liberar estrés!

Este fue el resultado…

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Peace Day

A pesar de que las Naciones Unidas declararon oficiamente este día el 21 de septiembre, en España y otros países lo celebramos el 30 de enero.

Otra oportunidad más para trabajar con nuestros alumnos nuevo vocabulario en nuevos contextos, listenings, readings… Además de transmitir unos valores fundamentales.

Os dejo unas canciones interesantes para trabajar este día tan especial:

Y una historia para los más peques:

Como siempre, en el apartado Special Dates encontraréis recursos como readings, writings, colouring pages…

No dejes de visitar la página oficial de este día internacional donde encontrarás más información, eventos, noticias…

www. internacionaldayofpeace.org

Nuestra profesión nos brinda esta oportunidad de enseñar, disfrutar, transmitir, sentir…incluso regalar. ¡Ahí va mi regalo! un buen mensaje para todos nosotr@s:

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Canta con Manuel Higueras

Hace un par de semanas estuve en un curso organizado por una editorial en Valencia. Dejando a parte que el curso no era como yo esperaba, he de mencionar y felicitar a uno de los ponentes, Manuel Higueras.

Este profesor de inglés y además músico se ha atrevido a crear sus propias canciones para enseñar inglés.

Como en algún post anterior he comentado, me veo con la necesidad de buscar día a día recursos para mis clases, entre ellos canciones y Manuel Higueras me ha proporcionado grandes ideas. Aburrida de las canciones de las editoriales, sin sentido ni para el profesor ni para el alumno, Manuel ha creado canciones divertidas, fáciles y originales con un estilo british.

Para los reacios a enseñar una lengua sin libro, este músico nos demostró como en sus clases, donde la mayoría del tiempo de la sesión la pasa cantando y tocando su guitarra, los nin@s adquieren muchísimo vocabulario y frases hechas y además interiorizan la pronunciación desde edades muy tempranas.

No sólo disfrutamos de un video de una de sus clases, sino que allí mismo sacó su guitarra y en menos de 5 minutos todos los que estabamos allí ya nos habiamos aprendido algunas de sus canciones.

Entrevista a Manuel Higueras                                                                                                        

Aquí os dejo un video de una de sus clases. Merece la pena dedicarle un par de minutos.

En su web donde podeis echar un vistazo a su proyecto y adquirir su material. Además de un video de una de sus clases de inglés, merece la pena.

Este verano pienso aprenderme muchas de sus canciones 🙂

 

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