Tag Archives: Buenas prácticas 2.0

Congreso “Escuela Creativa”

El pasado mes de noviembre tuvo lugar en Valladolid el congreso “Escuela Creativa”, organizado por Escuelas Católicas.

Tuve la suerte de poder asistir y participar ya que mi proyecto sobre la prehistoria “Hace 100.000 años” quedó finalista en el concurso Mil mundos en el aula.

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Aquí os dejo el vídeo, que se emitió en la 2 la semana pasada, y unas citas que resumen el congreso.

Espero que os renueve las pilas.

Últimas preguntas – Escuelas creativas

“El alumno debe ser el protagonista de su aprendizaje” (Alfredo Hernando)

“La nueva labor del profesor es diseñar experiencias de aprendizaje” (Alfredo Hernando)

“Una sonrisa en un momento de necesidad tiene muchísimo impacto” (Mario Alonso)

“La motivación a tenemos dentro, lo que hay que hacer es descubrir lo que mueve a cada persona” (Mario Alonso)

“Interactuar en internet crea expectativas de éxito que ayuda al niño tímido a vencer la timidez” (Dolores Reig) 

“Tenemos que dar espacios de tiempo a la reflexión” (Dolores Reig) 

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Los docentes hablan de BP 2.0

¿Por qué las TIC en el aula? ¿Qué ha supuesto su llegada? ¿Fomentan las TIC la colaboración entre el alumnado? ¿A qué retos reales os enfrentan las TIC? ¿Cómo influyen en la preparación de las clases? ¿Qué consejos darías a los docentes que no las han adoptado aún? ¿Conocías Buenas PrácTICas 2.0? ¿Qué tipos de recursos TIC usáis en las aulas? ¿Qué es para tí una Buena PrácTICa 2.0?

vía Los docentes hablan de BP 2.0.

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Primer número de la revista Buenas Prácticas 2.0

Hace tiempo tuve la suerte de que el INTEF (antes conocido como ITE) me concediera el distintivo de Buena Práctica 2.0.

Ahora TAKE THE PEN aparece en el primer número de la revista Buenas Prácticas 2.0 (página 30).

Desde aquí agradezco al Instituto Nacional de Tecnologías Educativas la confianza puesta en el blog y por contar conmigo para esta primera publicación.

La revista digital recoge modelos de experiencias de Buenas PrácTICas en el uso de las TIC en el aula, donde puedes conocer qué se hace y cómo en las aulas del s. XXI y en las distintas etapas educativas, áreas y materias.

También te ofrece espacio para la divulgación de tus propias experiencias, con las indicaciones correspondientes y protocolo a seguir.

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