Category Archives: Vocabulary

Taylor Swift en los Brits 2021

Taylor Swift está imparable y en su mejor momento. Su esfuerzo y profesionalidad se han visto recompensados en los últimos premios musicales internacionales. En los Grammys se llevó el gramófono a Mejor Álbum del Año, y la semana pasada en los BRITS 2021 recibió el Global Icon. Taylor Swift se ha convertido en la primera mujer en recibir este conocido premio.

Su discurso de agradecimiento ya ha dado la vuelta al mundo por ser una inyección de energía y motivación. Además, la artista no olvidó a los sanitarios que luchan contra la COVID-19 y también lanzó alguna indirecta para los haters de las redes.

Un discurso sencillo, breve, directo y lleno de contenido fantástico para trabajar en clase. ¿Te apuntas?

Leave a Comment

Filed under Listening, Reading comprehension, Sin categoría, Vocabulary

Room on the broom. LiveWorkSheets

Hace unos días recordé en las redes sociales el post de Room on the Broom donde puedes acceder a muchos materiales para trabajar este famoso libro de Julia Donaldson y Axel Scheffler.

Durante el confinamiento, todos los profesores hemos hecho un gran avance con nuevas herramientas digitales y aquí va uno de mis descubrimientos: LIVEWORKSHEETS

Se trata de una web con cientos de fichas interactivas. Solo con registrarte puedes acceder a muchísimas fichas que los docentes comparten en la web. También puedes crear las tuyas propias y compartirlas con la comunidad educativa.

Buceando en la web he encontrado las siguientes fichas interactivas para trabajar la comprensión de ‘Room on the Broom’ de manera táctil desde un móvil o tablet. También con un click desde cualquier ordenador.

Continue reading

Leave a Comment

Filed under Reading comprehension, Songs, Speaking, Vocabulary

Julia Donalson & The Gruffalo

Julia Donaldson es actriz y escritora de libros infantiles, aunque también ha escrito obras de teatro. En sus inicios escribía canciones para programas infantiles de televisión, hasta que en 1993, a partir de la letra de una de sus canciones, escribió una historia para niños. Desde ese momento se ha dedicado a escribir libros. Sus libros se caracterizan por contar historias para niños utilizando las rimas, además de por estar ilustrados, mayoritariamente, por Axel Scheffler. Seguro que conoces El Grúfalo, uno de sus libros más populares. A lo largo de su carrera como escritora ha recibido infinidad de premios y galardones, entre los que podemos destacar el título honorífico de Doctor en Letras de la Universidad de Bristol en 2011, y otro de la Universidad de Glasgow en 2012.

Hace tiempo que quería dedicar un post a esta famosa escritora así que qué mejor estos días de “encierro” en casa para disfrutar de algunas de sus obras.

Es imposible citar todas las publicaciones que tiene en unas líneas pero os dejo a continuación una de sus obras más conocidas y material extra para que podamos trabajar en clase o en casa: THE GRUFFALO .

Aprovecho para recordad que su libro THE ROOM ON THE BROOM tiene un post al que dediqué hace tiempo con muchísimos recursos.

THE GRUFFALO

No dejes de visitar su página oficial para conocer toda su obra :http://www.juliadonaldson.co.uk/picturebooks.php

¡Hasta el siguiente libro!

Leave a Comment

Filed under Reading comprehension, Speaking, Vocabulary, Writing

Descriptions

Cada año que toca el tema de las descripciones en mi clase, los alumnos se hacen un lío con tanto vocabulario, que si el verbo to be, el to have… No saben ni cómo empezar ni cómo acabar. Así que todos los recursos que trabajen este tema ¡me parecen pocos!

A continuación os dejo algunos que he utilizado en mis clases y otros que he encontrado en la red.

¡Un saludo!

FLASHCARDS

Descargar (PDF, 679KB)

 APPEARANCE WORKSHEETS

              describing people physical appearance worksheet icon       Colour the monster             

PERSONALITY WORKSHEETS

  

INTERACTIVE BOOKS

Appearance

Personality 

VIDEOS

Leave a Comment

Filed under Básico, Vocabulary

Five senses

¡Hola de nuevo!

Os dejo algunos recursos para trabajar los cinco sentidos en vuestras clases de inglés.

También podéis visitar el post sobre mapas mentales del curso pasado para ver ejemplos sobre cómo trabajar el vocabulario.

¡Hasta la próximo!

PRINTABLE WORKSHEETS

POEMS

SONGS

TALKING VIDEOS


Vídeo BBC

Game online. Label the words

Leave a Comment

Filed under Vocabulary

How to make a Christmas cracker?

¡Hola de nuevo!

Justo antes de fiestas navideñas hice una actividad chulísima en clase que quería compartir con vosotros/as.

Cómo hacer un tradicional Christmas cracker. 

Estos crackers son una arraigada tradición de origen inglés extendida a Irlanda, Escocia, incluso Australia.

La actividad duró dos sesiones. En la primera vimos el vocabulario principal, los materiales necesarios, un texto de comprensión escrita y un tutorial sobre cómo realizar los crackers. Y en la segunda sesión, ¡nos pusimos manos a la obra!

Tutorial: How to make a Christmas craker?


Finalmente, hicimos nuestro pequeño tutorial casero y este fue el resultado:

Como conclusión, aprendieron vocabulario, trabajaron la comprensión, la pronunciación, las habilidades manuales, y ¡¡se lo pasaron genial!! (me incluyo).

A continuación os dejo algunos materiales qué utilicé y alguno extra por si os sirve de ayuda.

Descargar (PDF, 99KB)

Descargar (PDF, 238KB)

Descargar (PDF, 373KB)

¡Hasta la próxima!

Leave a Comment

Filed under Listening, Reading comprehension, Vocabulary

Mind maps about the FIVE SENSES

¡Me encanta trabajar vocabulario con mapas mentales!

La asociación dibujo y concepto y el fomento de la creatividad del alumno, ayudan a memorizar la adquisición de nuevas palabras.

Os dejo con algunos mapas mentales que hicieron mis alumnos de sexto para conocer mejor los cinco sentidos.

Continue reading

Leave a Comment

Filed under Vocabulary

Shall we pray?

Seguro que muchos de vosotros trabajáis en un colegio católico, como yo.

A continuación os dejo unos pósters para el aula para aprenderse las oraciones en inglés.

Recuerdo cuando era pequeña que mi profe de inglés nos las hizo copiar y repetirlas cada día. Creo que nadie de clase tenía ni idea de lo que estábamos diciendo, pero nuestra mejora en la pronunciación y la fluidez de septiembre a junio ¡fue de notable!

        

Aquí os dejo algunos vídeos para practicar la pronunciación:

Hail Mary

[youtube_sc url=”https://www.youtube.com/watch?v=x-5_2fZLilQ”]

Our father
[youtube_sc url=”https://www.youtube.com/watch?v=O78UfDkGhRs”]

Sing of the cross
[youtube_sc url=”https://www.youtube.com/watch?v=yq36oI-OuvQ&list=PLZSQDCYKQKeaHrYwLdTIXEffCghjA9Ci6″]

SONGS

[youtube_sc url=”https://www.youtube.com/watch?v=zlj2vhdwTOA”]

¡Hasta la próxima!

1 Comment

Filed under Listening, Sin categoría, Speaking, Vocabulary

Clothes Mind Map

Hoy comparto algunos ejemplos de mapas mentales referentes a la ropa y complementos.

Al final adjunto la rúbrica de evaluación.

mind map rubric. doc

mind map rubric. pdf

Leave a Comment

Filed under Vocabulary

Musical Instruments

Ya desde hace algún tiempo se habla mucho del trabajo por proyectos, donde unas asignaturas se meten dentro de otras y se trabaja de manera interdisciplinar y a mí… me encanta 🙂

Anteriormente ya compartí ejemplos de proyectos como el de la Prehistoria o el de la Edad Media.

Además ya son muchos los colegios que están impartiendo educación artística (plástica + música) en inglés, así que aquí os dejo algunos materiales para trabajar los instrumentos musicales en inglés.

¡Hasta la próxima!

VOCABULARY

Picture diccionary

Flashcards

WORKSHEETS

                            

SONGS

Leave a Comment

Filed under Songs, Vocabulary