Category Archives: Reading comprehension

Campbell Books

Compartir y hablar sobre libros con  niños  es un paso importante en su camino hacia convertirse en lectores. Hace muy poco que conocí Campbell Books gracias a las redes sociales y ya me han enamorado.

Campbell, de la editorial MacMillan,  edita  libros para bebés y niños. Estos libros  educativos conectan con el mundo de los más pequeños y el bullicio y la calidez de la vida familiar, su día a día.

Ya que estamos en época navideña, os dejo con algunos libros de esta colección para trabajar y aprender un poco más sobre estas fiestas.

Algunos de ellos incluyen CDs con historias y/o villancicos. ¡Genial idea para trabajar la comprensión auditiva con tus alumnos!

   

   

  

Haz click aquí para comprarlos on line en la web oficial. También los puedes conseguir en Amazon.

 

¡Felices fiestas!

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Actividades de comprensión: IVÁN EN LA CIUDAD

¡Ya podemos pronunciar la palabra mágica! VA CA CIO NEEESSSS

Como ya sabéis, además de mi afición bloguera, está mi afición escritora. Mi colección de libros IVÁN EN LA CIUDAD está teniendo muy buena acogida y yo contentísima.

Os recomiendo su lectura para este verano. Son libros sencillos, llenos de intriga y de misterio para niños entre 8 -11 años aproximadamente.

He preparado unas actividades de comprensión para después de su lectura. Os las podéis descargar a continuación.

¡Un saludo y feliz verano!

Descargar (PDF, 553KB)

 

Descargar (PDF, 593KB)

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Daily routines

Hoy comparto algunos textos para trabajar la comprensión lectora sobre las rutinas diarias.

¡Hasta la próxima!

evenlyn-daily-routine  emmas-daily-routinesophies-daily-routine ryans-daily-routine  alfreds-daily-routine mandys-daily-routine sharons-daily-routine  paul_the_policemans-daily-routine  bart-simpsons-daily-routine-0  marys-daily-routine

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¿Buscas un libro en inglés?

Metidos de lleno en vacaciones de verano, una buena manera de practicar inglés es con la lectura.

Si a tus alumnos o a los peques de la casa se les hace cuesta arriba acabar el típico cuadernillo de deberes de inglés, la mejor manera de repasar la materia es con la lectura. Sin darse cuenta repasarán vocabulario y gramática además de ir adquiriendo una buena comprensión lectora. Si tiene ilustraciones mucho mejor para ayudar a la comprensión.

A continuación os propongo una serie de establecimientos para disfrutar un buen rato entre libros. En las siguientes librerías encontraréis libros en inglés para todas las edades. Todas están en Valencia, pero cuentan con una librería online.

Rana Books, Libreria inglesa

Av. Reino de Valencia, 15 izq.

46005 Valencia

 

 

The learning bus

 

Avda. Baleares Nº 73 – 46023 – Valencia

C/ Santos Justos y Pastos 117 – 46022 – Valencia

 

 

C/ Pla de Saidia, 17

46007  Valencia

 

 

English Wooks

C/ Miguel Navaro, 4

46015  Valencia

Si conoces más librerías con material en inglés, compártelas. ¡Gracias!

 

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Prehistory

Durante dos semanas mis compañeras de quinto y yo hemos llevado a cabo un proyecto interdisciplinar sobre la prehistoria. Este proyecto ha englobado las áreas de conocimiento del medio, valenciano, música, plástica y, como no podía faltar en este blog, inglés.

Antes de empezar cualquier sesión hay que poner una pizca de magia e imaginarnos que hemos retrocedido en el tiempo. Así se sintieron mis alumnos al entrar en clase un día cualquiera:

DSC_0006

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Primera sesión:

– Empecé las sesiones del proyecto con vocabulario prehistórico:

Prehistory

– Después, entre todos, clasificamos el vocabulario anterior en :Wild Animals – Pets – Actions – Tools –  Inventions.

Prehistory

– Finalmente, de manera individual, hicieron un mapa mental para la asimilación del vocabulario.

Segunda sesión:

– Destreza de pensamiento: Compare & Contrast. Esta vez había que pensar en las diferencias entre un poblado prehistórico y una ciudad actual:

Compare and contrast

DSC_0004

Compare and contrast

Tercera sesión

– Texto de comprensión sobre las etapas de la prehistoria. Encontré uno que incluía todo el vocabulario trabajado en eslprintables

Cuarta sesión

Hoy toca listening y ver el vocabulario en contexto.

– Canción de The Flintstones:

[youtube_sc url=http://www.youtube.com/watch?v=4HvuiNUSIdI]

The Flintstones song

– Capítulo de la famosa serie:

[youtube_sc url=”http://www.youtube.com/watch?v=h8yQ6oGJARE&feature=endscreen&NR=1″]

Durante estos días se han metido de lleno en un mundo prehistórico y han aprendido un montón de cosas que seguro que de esta forma, amena y divertida, no se les olvidará.

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The metaphor

Desde hace algunos cursos en mi colegio nos estamos poniendo las pilas con el uso de organizadores gráficos.

Ayudan al alumno a pensar, a organizar su ideas e información. Hacen “visible” el pensamiento del alumno.

Con el motivo del día de la paz, empujé a mis alumnos a pensar en metáforas con el concepto PAZ.

[ipaper id=123638218]

En grupos de tres pensaron en cinco metáforas sobre la palabra PAZ y las razones de estas metáforas.

Tras escribirlo en el organizador gráfico, cada grupo escogió una y la plasmaron en un mural.

Aquí os dejo el organizador gráfico para que os animéis a ponerlo en práctica:

The metaphor

¡Saludos!

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It’s Summertime!

Summer is almost here!

Sí, aunque parezca mentira el curso ya está acabando y el verano ya está a punto de llegar.

Os dejo algunos recursos para repasar vocabulario referente al verano:

Colouring pages:

       

Vocabulary worksheets:

  Summer vocabulary    printable summer word matching handwriting worksheet                                       beachwordsearch   

Reading texts:

    

Let’s listen some vocabulary

Let’s sing! Primary students

And for older students…


Chilling in the summertime. Fill in the gaps

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Exámenes de inglés para SELECTIVIDAD

Aunque parece que aún queda mucho camino para el temido selectivo, está mucho más cerca de lo que parece.

A continuación os dejo algunos exámenes de selectividad de los últimos 10 años de diferentes comunidades autónomas.

No dejes pasar el tiempo y empieza a practicar ya. ¡Suerte!

Make room for robots

Boys and Girls

Few clues in tne Little Mermaid whodunnit

Self-driving google cars

Next Stop: MarsSmart shoes

Spain’s water wars

Afternoon tea

How five years of youtube turns a nobody into a star / Shoppers go green to impress neighbours, not to save the planetA short history of the Internet

Store brands lift grocers in troubled time

Teachers are ordered to smile at their pupils

HIV and AIDS

Sharks / Reality television

Spain attacks sex gangs with $59 million aid to prostitute / What is Democracy?

Graffiti

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Merry Christmas!

Repetiría el título de mi penúltimo post : “Aprovecha Halloween para…”, solo que en este caso sería “Aprovecha la Navidad para…”

Dale uso a esta festividad y aprovecha para trabajar con tus alumnos originales y motivadoras actividades.

En el apartado SPECIAL DATES  encontrarás fichas, readings y Christmas Carols para descargar.

 Christmas Tree with flashing lights plus wrapped gifts around tree.

MERRY CHRISTMAS!

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Aprovecha Halloween para…

– Mejorar la comprensión oral y escrita de tus alumnos,

– Enseñar nuevo vocabulario,

– Repasar o introducir gramática nueva,

– Motivar a los niños,

– Mejorar su producción oral,

– …

Y yo aprovecho para hacer una Unidad Didáctica por competencias, esas que están tan de moda…

Halloween siempre ha sido relacionado con aspectos de terror, criaturas monstruosas, fantasmas, leyendas terroríficas,…

Aprovechemos esta motivación innata de los niños para trabajar con ellos el área de inglés.

Esta semana he estado trabajando las cuatro skills con actividades relacionadas con Halloween.

Para el reading qué mejor que una historia de miedo. Los alumnos la han leído, escuchado e interpretado.

A partir de esa historia han creado la suya propia partiendo de una plantilla, trabando así el writing. Un pequeño gesto que les ha fascinado, ha sido ponerles música instrumental de miedo mientras la escribían y posteriormente cuando la leían a sus compañeros. (He cogido una cualquiera de www.youtube.es. Tan sencillo como conectando unos altavoces a un portátil).

Continuando con el reading y para aprender o recordar algo de teoría sobre Halloween, les he repartido un texto sobre distintas celebraciones en dos países diferentes. Los hemos comparado y contrastado.

Compare and Contrast

4a969055fd499df3f8b9591ec63d9d27

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Finalmente  han disfrutado de un capítulo de los Simpsons. Concretamente les he puesto el siguiente episodio:

http://www.simpsonsonlineus.com/watch/season-20/treehouse-of-horror-xix

Este capítulo ( y la mayoría de capítulos de Treehouse of horror de esta serie) se divide en tres historias, lo cual facilita la comprensión de los alumnos. Al final de cada historia (de 8 o 9 minutos de duración) pido a la clase su opinión  y entre todos hacen un resumen oral de lo ocurrido.

Sinceramente apuesto a que mis alumnos no han llegado a entender el 50 % de lo que decían los personajes, sin embargo, su exagerada expresión, alteración de voces y conocimiento previo de esta famosísima serie ha facilitado por completo el seguimiento de las tres historias.

Resulta realmente motivador para el alumno entender inglés de un medio diferente que no sea su profesor/a, sin olvidar de la alta práctica de listening en esta actividad.

Así que no os olvidéis de esta festividad y aprovechad la altísima motivación de vuestros alumnos para trabajar al máximo.

En el apartado Special Dates de esta página encontraréis fichas, juegos y videos para vuestra clase.witchbrm.gif

Happy Halloween!!!

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